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Aus Angst, zu viele Kinder mit Förderbedarf zu bekommen, soll man besser nicht zu gut arbeiten. Haha, Inklusion...
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Ich hatte vor einem Jahr mal einen coolen Merksatz für Fünftklässler zum Unterschied von Schätzen und Raten. Kennt hier vielleicht jemand so einen Satz? Der fällt mir partout nicht mehr ein 
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Was zu schätzen und raten? Ging der nicht so?
Zinstrick und Raten sind für viele schwere Schranken.
Mach's lieber wie der FoB, dann schätzen dich die Banken.
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| | Zitat von FoB
Ich hatte vor einem Jahr mal einen coolen Merksatz für Fünftklässler zum Unterschied von Schätzen und Raten. Kennt hier vielleicht jemand so einen Satz? Der fällt mir partout nicht mehr ein
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Ich würde dir raten jemanden mit einem hohen IQ in schlauen Sprüchen zu fragen aber ich schätze das war nicht die Antwort auf die du gehofft hast
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[Dieser Beitrag wurde 1 mal editiert; zum letzten Mal von psycho.doc am 25.04.2016 16:09]
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Ich Laminiersohn:
Morgen wird ein Rollen-/Planspiel gemacht. Kommunalwahl in Wahlingen! Mit der Lerngruppe hab ich schon sehr erfolgreich eine Gerichtsverhandlung durchgespielt. Da freue ich mich drauf!
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Ah, Mounti ist unter die Sonderpädagogen gegangen
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Neee meine Schüler sabbern nicht so häufig auf die Arbeitsblätter. Aber ich will die häufiger benutzen. Also werden sie laminiert.
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laminierte Schüler = beste Schüler!
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Ich soll jetzt mit ner Schülerin reden, weil sie eine Woche einfach so gefehlt hat. Sie hatte wohl eine OP und ist dafür in ihre Heimat, Serbien(?). Der schrieb ist irgendwie in dieser Sprache, die ich nicht spreche.
Warum ich mit ihr reden soll? Keine Ahnung, ist nicht mal ein Kind mit Förderbedarf. Ob die Klassenlehrerin, also die Kollegin, die mich damit beauftragen wollte, schon mal mit den Eltern geredet hat? "Nein".
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| | Zitat von Mountainbiker
Ich Laminiersohn:
http://i.imgur.com/Lb7Pmzk.jpg
Morgen wird ein Rollen-/Planspiel gemacht. Kommunalwahl in Wahlingen! Mit der Lerngruppe hab ich schon sehr erfolgreich eine Gerichtsverhandlung durchgespielt. Da freue ich mich drauf!
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Hast Du keinen Tisch? Das heißt nicht laminieren, weil man es direkt auf dem Laminat macht!
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Verbietet das Schulrecht nicht Laminieren nach dem Referendariat?
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| | Zitat von Damocles
Verbietet das Schulrecht nicht Laminieren nach dem Referendariat?
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Du kannst einen Laminierschein machen.
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Nicht überall. Selbstverständlich ist das Ländersache.
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Ich hab die Fortbildung nie gemacht, laminiere aber trotzdem. Muss wohl noch die Fortbildung machen... Sonst wäre ich bestimmt auf die Idee gekommen den Tisch zu benutzen.
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[Dieser Beitrag wurde 1 mal editiert; zum letzten Mal von Mountainbiker am 26.04.2016 18:53]
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| | Zitat von Mountainbiker
Ich hab die Fortbildung nie gemacht, laminiere aber trotzdem. Muss wohl noch die Fortbildung machen... Sonst wäre ich bestimmt auf die Idee gekommen den Tisch zu benutzen.
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Sollte sich jetzt ein Schüler an deinem minderwertig Laminierten verletzten, dann war es das mit dir.
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| | Zitat von Peridan
| | Zitat von Mountainbiker
Ich hab die Fortbildung nie gemacht, laminiere aber trotzdem. Muss wohl noch die Fortbildung machen... Sonst wäre ich bestimmt auf die Idee gekommen den Tisch zu benutzen.
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Sollte sich jetzt ein Schüler an deinem minderwertig Laminierten verletzten, dann war es das mit dir.
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50% meiner Tätigkeit besteht aus laminieren...und dann wird mit der Schneidemaschine geschnitten.
Laminieren ist 1 beste Arbeit, zumindest mit matter Laminierfolie...
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Nee, das Konzept geht so nicht. Dann kommen tausend Gründe, aber die entscheidende Frage erst im Laufe des Gesprächs: "will ich das überhaupt?" (als Schulleitung!). Anscheinend nicht. Also wird nächstes Schuljahr sehr entspannt. Schade um die Schüler, die vor die Hunde gehen.
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Einfach das Zeug auf A0 setzen, in ne Druckerei laufen es da drucken, laminieren und schneiden lassen. ez.
Zumindest solange man in einer Druckerei arbeitet und dafür nix zahlen muss 
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| | Zitat von Mountainbiker
Kommunalwahl in Wahlingen!
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Das Rollen-/Planspiel kann man nur empfehlen. Die Rollen sind für eine 8te Gym. gut zu verstehen. Heute wurden von den Gruppen die Infostände zu den Parteien vorbereitet, Interviews gegeben, Flyer ausgeteilt... Wir machen Wahlkampf!
Toll ist: Ich habe sogar zwei Räume!
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| | Zitat von legendary_hacki
Aus Angst, zu viele Kinder mit Förderbedarf zu bekommen, soll man besser nicht zu gut arbeiten. Haha, Inklusion...
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Das zu lesen triggert mich gerade:
Vor ein paar Tagen Konferenz gehabt wegen einem Schüler, der eine Entschuldigung für den Sportunterricht gefälscht hat. Konferenz sagt, der soll halt zwei Nachmittage in der Bib bleiben, ne theoretische Aufgabe im Bereich Sport bearbeiten, fertig. Da verliert die Sportlehrerin komplett ihren Shit und fängt an rumzuschreien, sie hätte jetzt schon so viel Arbeit damit, sogar mit den Eltern hätte sie telefoniert, und jetzt soll sie auch noch ne Aufgabe stellen, das könne ja wohl nicht sein, dass sie die Bestrafte sei und nächstes Mal würde sie sowas besser ignorieren.
8 Leute im Raum so: 
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Recht hat sie.
Was macht ihr denn, falls er in den zwei Nachmittagen in der Bib schläft?
Finde die Erziehungsmaßnahme auch komisch.
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Eine Aufgabe zu stellen ist ja wirklich nicht so schlimm, aber ein bisschen kann ich es nachvollziehen. Das Einfordern und Durchsetzen von Regeln bedeutet für die LehrerInnen IMMER mehr Arbeit.
Wenn irgendeine Scheiße passiert sitzt man in Konferenzen, telefoniert stundenlang mit Eltern, redet mit den SuS...Jo...das ist schon Stress.
Nur ist das nunmal unser Job...
Aber wer weiß, was bei der Kollegin gerade noch so im Leben abgeht. Da kann man mal eine dünne Haut haben.
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| | Zitat von Bazooker
Recht hat sie.
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Nein hat sie nicht. Die kann gefälligst einfach mal ihre Arbeit machen.
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Funktioniert besonders gut, wenn der Schüler mitbekommt, dass sich die Lehrerin selbst bestraft fühlt. Wird die Auftretenswahrscheinlichkeit des Verhaltens bestimmt verringern!
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Deswegen sollte man halt vorher ein Konzept haben, so dass man möglichst wenig Belastung hat. Können ja auch vorgefertigte Abschreibtexte sein, die einfach eh ausliegen.
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Was ist denn der Hintergedanke dazu, so eine theoretische Arbeit machen zu lassen? Ich nehme an, dass das Nachmittags rumsitzen dazu dienen soll, mehr Zeit zu verbrennen als das Schwänzen gebracht hat, aber was spricht dagegen, dem Schüler ein buch in die Hand zu drücken mit dem er sich die Zeit vertreiben kann oder alternativ aus dem Fenster schauen?
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Er hat den Unterricht versäumt und soll deswegen die/eine theoretische Lektion für das Fach Sport nacharbeiten. Klingt doch plausibel.
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und er soll sich eben gerade nicht "irgendwie" die Zeit vertreiben. Dafür bräuchte man ihn nicht nachsitzen lassen.
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| | Zitat von Jellybaby
und er soll sich eben gerade nicht "irgendwie" die Zeit vertreiben. Dafür bräuchte man ihn nicht nachsitzen lassen.
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Und wie ist dann der nächste Schritt, falls er nur aus dem Fenster schaut? Die bucklige Bibliothekarin wird vermutlich besseres zu tun haben als ihm über die Schulter zu kucken.
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| | Zitat von Bazooker
| | Zitat von Jellybaby
und er soll sich eben gerade nicht "irgendwie" die Zeit vertreiben. Dafür bräuchte man ihn nicht nachsitzen lassen.
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Und wie ist dann der nächste Schritt, falls er nur aus dem Fenster schaut? Die bucklige Bibliothekarin wird vermutlich besseres zu tun haben als ihm über die Schulter zu kucken.
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Dann sitzt er nochmal da...
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| Thema: Der Lehrer- und Pädagogenthread ( "...DAS IST UNFAAAAIR....." ) |
