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Hast du dir schon mal "The Great War" auf YouTube angeschaut? Woche für Woche aufbereitet, was vor 100 Jahren passiert ist. Vllt gibts da ja noch Anregungen, welches Thema man aufgreifen oder darstellen kann.
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| | Zitat von Mountainbiker
3. Der Mensch im Stellungskrieg
Unterschiedliche Aspekte des Krieges sollen erarbeitet werden...tjo...da fehlen mir noch die Ideen.
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Eine Idee, die ich genau für dieses Schlagwort mal erfolgreich in einem Seminar gemacht habe, war, einen einfachen Soldaten in seinem Netz aus zwischenmenschlichen Beziehungen zu zeigen.
Nach hinten: Zu Familie, Freunden, Partnern, Peers
Nach vorne: Zum Feind, speziell Soldaten, aber auch Bevölkerung
Zur Seite: Zu den Kameraden
Nach oben: Zu direkten Vorgestzten, dem gesichtslosen Generalstab, dem eigenen Land
Nach "unten": Zu Kriegsgefangenen, Besatzten, Hilfsarbeitern
Die verschiedenen Adressaten erstmal zu erarbeiten ist ein schöner erster Schritt; die Ausdifferenzierung dann das Sahnehäubchen: Der 51jährige Landwehrmann mit Familie hat "dem Feind" gegenüber andere Gefühle als der 21jährige Student etc.
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[Dieser Beitrag wurde 1 mal editiert; zum letzten Mal von [Amateur]Cain am 22.11.2015 13:53]
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| | Zitat von sammie
Hast du dir schon mal "The Great War" auf YouTube angeschaut? Woche für Woche aufbereitet, was vor 100 Jahren passiert ist. Vllt gibts da ja noch Anregungen, welches Thema man aufgreifen oder darstellen kann.
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Ja, habe ich schon eingearbeitet. Kann aber nur die deutsche Version nutzen. Die wurde ja leider eingestellt.
Da muss ich mich aber noch durch Beiträge wursteln. Das Klein-Klein des Frontverlaufs ist eher uninteressant im Unterricht. Vielleicht lasse ich sie zu einigen der Videos kleine Referate erarbeiten.
@Cain
Das ist eine sehr gute Idee...Lässt sich bestimmt gut mit Schaubildern zum Ausfüllen als Gruppenpuzzle umsetzen.
¤: Noch Hinweise hinsichltich der Analyse der Propaganda?
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[Dieser Beitrag wurde 1 mal editiert; zum letzten Mal von Mountainbiker am 22.11.2015 13:55]
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Weichei!
Du rezitierst in alle drei Doppelstunden freihändig und durchgehend Ernst Jünger, In Stahlgewittern, mit donnernder Stimme! Dann wird das schon!
/Cains Modell würde ich die SUS in AGs als eine Art MindMap aufzeichnen lassen, mal sehen was denen so alles einfällt, dann zusammentragen und durch Dich ergänzen. Hört sich gut an.
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[Dieser Beitrag wurde 1 mal editiert; zum letzten Mal von RushHour am 22.11.2015 14:04]
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Wie wäre es, das als Serious Play oder mit FleMo-Koffer abbilden zu lassen?
Falls die Schule sowas hat.
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[Dieser Beitrag wurde 1 mal editiert; zum letzten Mal von [Kekse]Adeptus Astartes am 22.11.2015 14:11]
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| | Zitat von [Kekse]Adeptus Astartes
Wie wäre es, das als Serious Play oder mit FleMo-Koffer abbilden zu lassen?
Falls die Schule sowas hat.
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Hat sie leider nicht. Und die Beschaffung kann man im Moment auch vergessen. Das Schulbudget ist sehr eng. Ein Klassensatz kostet ja auch 350¤...
Und so schön das Ganze ist...die meiste Zeit wird es verstauben.
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Unterricht ist ein Unterfangen mit begrenzten Ressourcen.
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Jo...ich lass die was aus Nasenpopeln basteln.
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Seinen Nachnamen klein schreiben in der 6. Klasse ist schon ne starke Leistung... Gut, er hat bestimmt nur gelernt, dass Adjektive klein geschrieben werden 
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| | Zitat von legendary_hacki
Seinen Nachnamen klein schreiben in der 6. Klasse ist schon ne starke Leistung... Gut, er hat bestimmt nur gelernt, dass Adjektive klein geschrieben werden
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Du hast Sorgen 
Mir reicht es, wenn der Vorname lesbar auf Arbeiten etc steht.
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Na hömma, ich bin jetzt immerhin an einer Regelschule. Da kann ich ja wohl einiges erwarten!
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| | Zitat von legendary_hacki
Na hömma, ich bin jetzt immerhin an einer Regelschule. Da kann ich ja wohl einiges erwarten!
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und an was für ne schule kommst du wenn deine tage wieder vorbei sind?
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| | Zitat von psycho.doc
| | Zitat von legendary_hacki
Na hömma, ich bin jetzt immerhin an einer Regelschule. Da kann ich ja wohl einiges erwarten!
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und an was für ne schule kommst du wenn deine tage wieder vorbei sind?
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Ich hoffe auf eine Förderschule! 
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Heute war pädagogische Klassenkonferenz angesetzt. Vor allem wegen den Schülern L. und K.. Nach der 6ten Stunden kommt der Klassenlehrer zu mir: "Die Klassenkonferenz ist aufgrund von 2 Vorfällen mit L. und K. abgesagt...". Auf mein Nachfragen kam nur die Antwort: "Die sind erstmal bis zum Wochenende suspendiert...belassen wir es erstmal dabei."
...die zwei Deppen...was haben die wieder gemacht?
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Hätten die da anwesend sein müssen oder wieso fällt sie dann aus?
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Mehr als drei Tage Unterrichstsausschluß kann die Klassenkonferenz wahrscheinlich sowieso nicht beschließen.
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Nein, man hätte auch über pädagogische Maßnahmen beraten, die die beiden Schüler betroffen hätte. Durch den Vorfall ergibt sich wohl eine neue Situation. Konferenz wäre also sinnlos. Bei L. und K. kann es zur Überweisung an eine andere Schule kommen. Die Androhung haben sie schon seit letztem Jahr.
Damit man zwei Tage suspendiert wird, muss man schon ordentlich Scheisse gebaut haben. Vermutlich geht es in der nächsten Konferenz um die Überweisung.
Die klauen mir meine Nachmittagsarbeitszeit.
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was machen L. und K. sonst so, dass da extra eine klassenkonferenz angesetzt wurde?
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Oh Gott ist das gut!
@ Mabuse
Hitlergruß zeigen, Jacken anstecken während diese noch getragen werden, rauchen auf dem Schulgelände, Lehrerinnen als Huren bezeichnen...was man halt so macht.
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[Dieser Beitrag wurde 1 mal editiert; zum letzten Mal von Mountainbiker am 25.11.2015 14:50]
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awwh putzig die kleinen racker.
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Ja.. richtige Frechdachse sind das.
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und die werden einfach an eine andere schule abgeschoben? was sagt man der anderen schule da? "ja öhm die beiden fühlen sich nicht so wohl in ihrer klasse und möchten gerne wechseln. das ist doch kein problem, wenn die bei euch unterkommen oder?"
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Der Konferenz Beschluss kommt in die Akte und die neue Schule kriegt die Akte und die Begründung für den Verweis
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Hatten die mal nen Termin in der KJP?
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naja aber die beiden bleiben ja weiterhin hurensöhne. oder wird davon ausgegangen, dass es an der anderen schule schon irgendwie besser laufen wird?
wenn aktenkundig ist, dass die beiden scheiße sind, warum sollte die neue schule die aufnehmen wollen?
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Kinder müssen beschult werden dh die müssen schon echt gute Gründe haben die nicht zu nehmen.
Zur Not halt in Spezialschulen für nicht beschulbare Kinder
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| | Zitat von M@buse
und die werden einfach an eine andere schule abgeschoben? was sagt man der anderen schule da? "ja öhm die beiden fühlen sich nicht so wohl in ihrer klasse und möchten gerne wechseln. das ist doch kein problem, wenn die bei euch unterkommen oder?"
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Die werden nicht "einfach so abgeschoben". Das geht rein rechtlich nicht. Da sind vorher schon alle Maßnahmen gelaufen, die laufen müssen (Für JEDE dieser Maßnahmen muss es einen triftigen Grund geben/Die Klassenkonferenz einberufen werden):
Gespräche mit den Schülern/Eltern,
Verhaltenspläne,
Ausschluss von Klassenfahren/Klassenveranstaltungen,
Ausschluss vom Unterricht
Verweis aus der Klasse (Unterricht in einer anderen Klasse)
Androhung der Überweisung an eine andere Schule
Und jetzt anstehend: Die Überweisung
Das Schulamt spricht da natürlich stark mit. Bestimmte Maßnahmen geschehen mit Einbindung der Schulleitung und mit Anhörungsmöglichkeit für die Eltern. D.h...da kann dann ein Elternteil mit in der Konferenz sitzen (ohne Stimmrecht), oder einen Vertreter schicken.
Fällen wir per Mehrheitsbeschluss eine Entscheidung in der Konferenz geht das erstmal an das Schulamt, die suchen dann eine Schule die kooperiert. Falls keine kooperiert kann eine Schule dazu verpflichtet werden SchülerInnen aufzunehmen. Genauso müssen wir ja auch SuS nehmen, wenn sie überwiesen werden.
Sinn des ganzen:
- Die SuS können durch bestimmte Verhaltensweisen für andere SuS an der Schule zu gefährlich sein
- Sie sollen aus ihrem bisherigen sozialen Umfeld gelöst und isoliert werden.
Letztenendes kann man das als ein Signal von Hilflosigkeit sehen. Aber für manche Schüler ist Schule anscheinend nicht das Richtige...eher eine psychiatrische Einrichtung/besseres Elternhaus.
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| Thema: Der Lehrer- und Pädagogenthread ( ADHS, LRS, ETEP, TVH, ABI und LiV ) |
